少人数で“今”を見守る丁寧な指導

一人ひとりの書いている「過程」にこそ、上達のヒントがあります。

書き終わった字だけを見るのではなく、筆の動かし方や姿勢、筆順をその場で丁寧に確認・指導します。

1回あたりの人数は1〜6人まで。少人数制で目の行き届いた指導を心がけています。

また、文章力の向上にも取り組んでおり、子どもたちと先生が「あのね帳」で交換日記をしています。言葉を通じて自分の気持ちを表現する力も育みます。

正しい「書き順」と美しい文字の土台づくり

文字には、美しく見えるための“ルール”があります。その最たるものが「書き順」です。

書き順は、単なる順番ではなく、バランスよく整った文字を書くための合理的なしくみに基づいています。

お子さまが自分の文字のバランスや長さに気づき、お手本の見方がわかるようになってくると、自然と“分析する力”が育ちます。

書道を通じて育つ集中力と“生きる力”

書道は、ただ字を上手にするだけの習い事ではありません。

集中力・粘り強さ・自分と向き合う時間を通じて、心の成長を促します。
納得いく作品を仕上げたときの達成感は、お子さまの自己肯定感を高め、一生の宝になります。

書くことが楽しくなる“続けられる工夫”

「書くのが嫌いにならないこと」も大切にしています。

お子さまの個性に寄り添い、時には会話を交えながら、楽しみながら上達できるよう工夫しています。

無理に詰め込むのではなく、書道を通じて自然と“書くことが好き”になることを目指しています。